Studieren mit Behinderung oder chronischer Erkrankung

00:00:00: Moin und herzlich willkommen zu einer neuen Folge Future Students.

00:00:03: Heute nicht mit einem Studiengang, sondern mit einem ganz wichtigen Special.

00:00:08: Hier bei Future students nehmen wir ja nicht nur die Studiengänge an, sondern wir gucken uns auch alles an was irgendwie mit Studieren zu tun hat.

00:00:17: Und heute geht es darum wie ist eigentlich Studieren mit Behinderung oder einer chronischen Erkrankung hier bei uns in der TU Darmstadt?

00:00:25: Natürlich mach ich das auch wieder nicht alleine.

00:00:27: Ich habe heute einen Experten dabei, hallo Wolf, schön dass du da bist.

00:00:32: Hallo Maike!

00:00:33: Wolf Härtlein ist ja wer bist du eigentlich?

00:00:36: Warum hab' ich dich eingeladen?

00:00:38: was es denn deine Aufgabe als sogenannte Beauftragter der TU Darmstadt für Studierende mit Behinderung oder chronischen Krankheiten, was erstmal ein unglaublich langer Satz ist.

00:00:48: Genau, das ist ein sehr langer Satz und ich will den jetzt auch gar nicht wiederholen.

00:00:52: Ja aber er bezeichnet eigentlich fast schon ganz genau das, so steht es auch im Gesetz, demästischen Hochschulgesetz was ich mache.

00:00:59: also ich berate Studierende als zentrale Ansprechpartner an der TU die eine Behinderung oder eine chronische Krankheit haben und das betrifft jetzt nicht nur Studierenden sondern zu mir können natürlich auch Bewerberinnen kommen.

00:01:13: Das ist ja jetzt eine Rolle, die man nicht täglich hört.

00:01:16: Also Studienberatung hat man vielleicht gehört oder so.

00:01:19: Vielleicht Studienbüro?

00:01:21: Aber wie bist du zu der Rolle gekommen als Beauftragter für ... Es ist immer noch ein langer Satz.

00:01:26: Behinderungen und chronische Erkrankungen an der TU Darmstadt beziehungsweise studieren damit!

00:01:30: Ich bin schon ewig lange in der TU und mache seit vielen Jahren hier an der Tu Beschwerdemanagement.

00:01:34: Und ich bin daher ziemlich bekannt als vom Mitgliederort zwischen allem und jedem.

00:01:40: Irgendwann hat mich die ... Präsidentin, das heißt mein Vorvorgesetzter angesprochen und hat gesagt hier die Rolle des Beauftragten ist an der TU einbesetzt.

00:01:49: Aber alle Hochschulen müssen so jemand haben will zu das machen.

00:01:52: Dann habe ich einen Tag überlegt und hab gesagt ja klar will ich das machen Weil das ist wirklich eine spannende und interessante Rolle.

00:01:58: Und genau da wollen wir heute ein bisschen reingucken, was du da eigentlich machst... ...und mit welchen Fragen Studierende da genau bei dir richtig sind.

00:02:05: Und du hast mir die nächste Frage schon vorweggenommen nämlich... ...die Frage wer eigentlich alles zu dir kommen darf?

00:02:10: Du sagst eben schon nebst den Studierenden auch diejenigen, die

00:02:14: sich erst bewerben oder interessieren für die TU Darmstadt.

00:02:17: Also die

00:02:18: klassischen Studieninteressierten!

00:02:19: Das heißt wer jetzt hier zuhört und sagt oh finde ich total spannend aber ich bin doch noch Schülerin.

00:02:25: Dann würde ich sagen, in den Show-Notes sind die ganzen Kontaktdaten nachher.

00:02:29: Um Wolf Härtlein dann auch kontaktieren zu können?

00:02:31: Genau mit mir in Kontakt zu kommen ist eigentlich sehr leicht!

00:02:35: Ja

00:02:35: da kommen wir später noch mal dazu und Ich werde es doch ein paar Mal erwähnen wie einfach in jeder Folge alle wichtigen Infos findet ihr immer in der Show-Note oder in den show notes.

00:02:44: besser gesagt Jetzt steigen wir ein Mit dem Thema Studierende mit Beeinträchtigung.

00:02:50: Wie sieht das denn eigentlich aus?

00:02:52: was zählt?

00:02:55: Behinderung oder einer chronischen Erkrankung, also im Sinne der Arbeit die du hier an der TU Darmstadt machst.

00:03:00: Kann mir vorstellen dass das Spektrum doch sehr viel Breiter ist als man sich das eigentlich vorstellen kann?

00:03:05: Das Spektum ist tatsächlich sehr breit und ich bin kein Mediziner Ich lege es auch nicht medizinisch fest.

00:03:11: Also wenn Studierende oder Studieninteressentinnen sich als beeinträchtigt wahrnehmen dann sind sie schon bei mir willkommen.

00:03:19: ob Sie eine Diagnose haben Oder ob es noch eine Verdachtdiagnose gibt Sie sich beeinträchtigt wahrnehmen, ohne dass es eine Diagnose gibt.

00:03:29: Ich habe jetzt neulich erst gehört von Leuten die sich durch bestimmte Arten von Geräuschen beeintrachtigt fühlen.

00:03:34: Ich weiß gar nicht ob sie sich zu den Neurodiversen zählen aber klar kann man damit zu mir kommen.

00:03:39: Ob ich dann helfen kann ist eine andere Sache.

00:03:41: Da bin ich ziemlich sicher das du da... in irgendeiner Art und Weise erhält schon kannst, weil du da so viel Kompetenz mitbringst.

00:03:47: Aber apropos Kompetenzen, kannst du abschätzen wie viele Studierende das an der CO-Darmstadt betrifft?

00:03:52: Im ersten Moment klingt es ja eher wie ein Randthema aber wenn du sagst, das Spektrum ist wirklich sehr, sehr groß

00:03:57: Es ist tatsächlich alles andere als ein Rand Thema.

00:04:00: Es gibt jetzt keine spezifischen Zahlen für die TU, weil wir als TU das auch nicht erheben.

00:04:04: Aber es gibt bundesweite Umfragen unter den Studierenden und sie sind sehr valide und da würde ich auch annehmen dass sie für die Tu gelten.

00:04:24: Und wenn man das umrechnet auf die TU.

00:04:27: Das habe ich im Vorfeld mal gemacht.

00:04:29: Dann sind das über dreitausend, achthundert fast dreitausend neunhundert Studierende an der TU.

00:04:34: von denen kenne ich nicht mal fünf Prozent.

00:04:36: Also die meisten melden sich gar nicht bei mir.

00:04:39: Vielleicht sind in den Fachbereichen bekannt vielleicht wurschteln sie sich so durch

00:04:45: und dann hoffentlich nicht mehr ganz zu tun sondern wissen dass ihr mit dir oder dieser Stelle eine sehr gute Ansprechperson haben.

00:04:53: Und wenn du sagst, fifteen Komma neun Prozent sind wir ja bei denen die wirklich eine Diagnose haben.

00:04:58: Das heißt alle, wo du sagest Verdachtsdiagnose oder die sich beeinträchtigt fühlen, die kommen auch noch dazu.

00:05:05: Also egal wer das jetzt hören muss ihr seid einfach nicht alleine mit diesem Thema ist echt viele und es ist cool dass wir an der Uni eine Möglichkeit haben zu unterstützen.

00:05:17: Dann möchte ich gleich noch was dazu sagen.

00:05:19: Also das Thema nicht alleine, also die drei häufigsten Diagnosen mit den Menschen bei mir auftauchen sind ganz klar ADHS als zweites psychische Probleme, das ganze Spektrum von Angststörungen bis zu Depressionen und soziale Probien.

00:05:35: Und das dritte Autismus – alles anderes fernen liefen.

00:05:38: natürlich gibt es auch seltene Diagnosen also medizinische Begriffe die ich noch nie gehört habe, die dann wirklich einzigartig sind.

00:05:45: den helfe ich natürlich auch gern.

00:05:47: aber diese ganzen somatischen körperlichen Beschwerden dieses Klischeebild von der Rollstuhlfahrerin dass ist ja es gibt's natürlich auch an der TUA oder sind die seltenen Fälle.

00:05:56: Die häufigen Fälle sind Menschen mit ADHS, psychischen Problemen und Autismus.

00:06:01: Wie läuft denn so eine Beratung bei dir konkret?

00:06:03: Muss ich mich da vorher anmelden oder klopft man bei dir einfach an die Tür?

00:06:09: Man muss sich nicht anmelde, man kann sich anmeldern!

00:06:11: Das hat den Vorteil dass man dann wirklich einen Termin hat wo ich dann auch verfügbar bin.

00:06:15: Man kann auch einfach an der Tür klopfen... ...mit dem Risiko Ich bin nicht da... ...wobei eigentlich montags bis freitag schon da.

00:06:22: Ich fange früh morgens an, bin bis nachmittags in der Regel da.

00:06:26: Man kann mich telefonisch erwischen und über ein Kontaktformular ansprechen oder mir eine E-Mail schreiben.

00:06:32: Die meisten schreiben mir eine e-mail.

00:06:33: Das heißt aber eine E mail reicht?

00:06:35: Also anders formuliert ich brauche jetzt keinen Antrag an der Uni irgendwo stellen dass man zu dir kommen darf oder so.

00:06:41: Nein nein nein!

00:06:42: Wie alle Beratungsstellen sind keine Anträge nötig.

00:06:46: Anträge sind dann später vielleicht im Verfahren nötigt wenn man irgendwelche Nachteilsausgleich haben will.

00:06:50: Ja, Antrag für Nachteilsausgleich sagst du.

00:06:53: Nächste Frage wäre was ist eigentlich ein Nachteilsausgleich?

00:06:57: Also für wen ist dieser Nachteileausgicht denn gedacht und was ist das?

00:07:01: Die TU Darmstadt hat wie alle Hochschulen in ihren allgemeinen Trüffungsbestimmungen festgelegt dass Studierende einen Anspruch auf eine Nachteilesausgache in Prüfung haben aber auch darüber hinaus.

00:07:12: Und das entspricht natürlich allen Landes- und Bundesgesetzen und der UN-Behindernberechtskonvention, auf die es letztlich mit zurückzuführen ist.

00:07:21: Das heißt insbesondere in Prüfung ist es wichtig wenn jemand wegen was auch immer mehr Zeit braucht um eine Klausur zu schreiben und das medicinisch nachgewiesen oder belegt werden kann durch einen Arzt dann kann er sie das verantragen bei ihrem oder seinem Fachbereich Und das wird an der TU in der Regel auch gewährt.

00:07:43: Also die TU ist da eigentlich sehr kooperativ und großzügig.

00:07:47: Was bedeutet denn Nachteilsausgleich?

00:07:49: Das kann ich mir dann darunter vorstellen, wie kann die TU oder wie kann der Nachteilsausgleich unterstützen?

00:07:56: Also jemand, der eine verlängerte Schreibzeit braucht, kann zum Beispiel bis zu fünfzig Prozent oder im einzelnen seltenen Fällen mehr Schreibzeiten bekommen bei leserechtschreibschwäche vielleicht oder Menschen mit Autismus, die es nicht ertragen in einem großen Hörsaal mit zweihundert anderen Studierenden.

00:08:15: Wo dann doch eben Unruhe ist ihre Klausur zu schreiben, die können vielleicht einen Einzelarbeitsraum bekommen oder beantragen oder wenigstens ein Raum wo nur wenige Studierende sind drei oder fünf.

00:08:25: Sowas ist durchaus möglich und durchaus üblich an der TU.

00:08:29: Es gibt aber auch alle möglichen anderen Bedarfer, wenn jemand Schmerzen in den Händen bekommt durch schreiben mit der Hand dann ist es vielleicht sinnvoll dass er seine Klausur nicht mit der hand schreibt sondern auf einem gestellten Laptop.

00:08:41: sowas ist möglich.

00:08:43: oder wenn jemand stark ablenkbar ist in einer Klausure ist vielleicht ein Neus-Canceling Kopfhörer sinnvoll.

00:08:50: Es gibt alle möglichen Arten des Nachteilsausgleiches.

00:08:53: Bis hin zur Wandlung von einer Klausur in eine mündliche Prüfung oder auch umgekehrt, dass man statt mündlicher Prüfungen Klausuren macht.

00:09:00: Wahnsinn!

00:09:01: Das heißt es gibt nicht irgendwie eins für alle sondern wirklich ganz spezifisch für jedes Problem.

00:09:07: Also ich möchte das Problem jetzt... Man sieht das ja nicht.

00:09:09: wir haben eine Audioaufnahme aber ich habe gerade Gänsefüßchen signalisiert.

00:09:12: also weil ich's ungern als Problem sehen möchte aber Beeinträchtigung verschiedene auf die Person oder auf den Ansatz zugeschnitten.

00:09:21: Genau, Nachteilsausgleich muss immer individuell begutachtet und gewährt werden und muss und soll auf die spezifischen Bedürfnisse des beantragenden eingehen solange es für die TU irgendwie leistbar ist.

00:09:35: Man muss immer im Einzelfall einfach schauen und die meisten Fälle können wir hier an der TU gut regeln.

00:09:41: Geregelt wird dann und entschieden wird dann im Fachbereich, das habe ich zu Anfang vergessen zu sagen Ich entscheide nichts!

00:09:48: Ich bin sehr vertraulich in meiner Arbeit.

00:09:51: also man kann sich fremden wenn man nur eine Frage hat oder eine vertrauliche Beratung braucht.

00:09:57: Ich arbeite auch sehr informell.

00:09:59: Also ich kann alle und jeden ansprechen mit einem entsprechenden Auftrag.

00:10:03: Und versuche dann wirklich unterstützen zu helfen, aber entschieden wird im

00:10:07: Fachbereich.".

00:10:07: Okay das ist ja noch mal ein guter Punkt denn wenn du sagst du bist beratender und die Person kommt zu dir wie ist es dann wenn sie dann wirklich einen Nachthaltsausgleich bekommen wollen?

00:10:16: Dann müssen Sie ganze Diagnose offenlegen oder also ... Kann mir vorstellen, dass sich da vor viele Scheuen über solche Themen zu sprechen an der Uni?

00:10:24: Ja die Scheu ist da.

00:10:26: Die ist ganz sicher da aber niemand muss seine Diagnose offenlegen auch mehr im Grunde gegenüber nicht.

00:10:32: Es ist natürlich hilfreich für ein Beratungsgespräch wenn ich weiß um was es geht.

00:10:36: Aber auch schon bei der Antragung muss die Diagnosis nicht genannt werden.

00:10:40: Die muss auch gar nicht in dem ärztlichen Attest das gebraucht wird stehen.

00:10:44: Auf jeden Fall ist es so, dass die Lehrenden nichts davon der Diagnose erfahren und im Endergebnis auf den Abschlusszeugnissen nicht mal irgendetwas vom Nachthaltsausgleich steht.

00:10:54: Also da stehen gar nichts mehr.

00:10:55: Sehr sehr wichtig!

00:10:57: Vielleicht hauen wir das auch in die Shownotes.

00:10:59: nochmal so fett unterstrichen... diesen Nachteilsausgleich irgendwo dann schwarz auf weiß im Zeugnis bekommt oder auf seinem Bachelor.

00:11:10: Und den mitschleppen muss quasi als Markl, ne?

00:11:12: Nee ist überhaupt nicht.

00:11:13: so viele Studierende haben glaube ich auch das Gefühl sie brechen sozusagen die Fairness wenn Sie nachteils Ausgleiche in Anspruch nehmen.

00:11:21: Das ist es überhaupt nicht So.

00:11:22: dass stellt Fairness und Chancengleichheit erst her und viele machen sich das glaube ich nicht so richtig bewusst.

00:11:28: Das wäre jetzt auch noch eine Frage gewesen.

00:11:30: Ich finde ich gerade ganz toll beantwortet, dass das diese Fairness erst herstellt.

00:11:34: Weil ich durchaus auch bei Studierenden schon gehört habe, ich möchte keinen Nachteilsausgleich denn nicht, dass ich etwas habe was ausgeglichen werden muss und sich anders bewertet werde als die anderen.

00:11:45: Du schüttelst schon den Kopf?

00:11:46: Ja ja genau!

00:11:48: Die werden nicht anders bewerte, das stellt erst die Chancengleichheit her wie ich es ja schon gesagt hab' Und es ist keine Bevorzugung gegenüber dem anderen sondern es gleicht den Nachteil aus Und das gelingt sowieso immer nur zum Teil.

00:12:02: Also die Leute sollen das ruhige Inanspruch nehmen, ich finde es mehr als legitim.

00:12:06: Ich finde es durchaus berechtigt und sehr wichtig.

00:12:09: Future Students ist primär ein Podcast oder eine Podcastreihe für Studieninteressierte und du hast ganz am Anfang auch schon gesagt... Ey, ich bin nicht nur für die Studierenden da sondern ihr könnt auch zu mir kommen als Studieninteressierte.

00:12:21: Da würde mich jetzt noch interessieren was sollten?

00:12:23: Die SchülerInnen, die Studieninterassierten vielleicht vorher wissen bevor sie zu dir kommen im Sinne von?

00:12:30: er guckt mich jetzt so komisch an.

00:12:31: Im Sinne von gibt es etwas... Was man vor der Bewerbung bedenken sollt.

00:12:37: Gibt das irgendwas wo du Tipps hast?

00:12:39: Ich sage mal ganz allgemein sollte ein Student interessant oder ein Studienbewerberin mehr schon wissen, was sie will und an welcher Hochschule sie will.

00:12:48: Also da bin ich nicht der richtige Ansprechpartner für das zu klären.

00:12:53: Was hilfreich ist, wenn Studierende oder Studieninteressentinnen sich fragen, was brauche ich eigentlich an Unterstützung im Studium?

00:13:02: Was habe ich in der Schule bekommen?

00:13:03: Was war da gut?

00:13:04: Was hat gefehlt?

00:13:07: Uni Anders in vielen Dingen, aber ja es ist natürlich auch Unterricht und wenn was an der Schule gut funktioniert hat kann man's vielleicht an der Uni ja auch fortsetzen oder ergänzen.

00:13:17: noch.

00:13:18: Man sollte sich überlegen Kann ich das schaffen im Studium?

00:13:22: Mit einer Beeinträchtigung Wenn die sehr schwer ist und man nur zehn Prozent der normalen Wochenarbeitszeit arbeiten kann, dann ist es glaube ich schon sehr fraglich ob man ein ganzes Studium schafft.

00:13:35: Und natürlich muss man sich fragen, ist das die richtige Uni?

00:13:37: Ist das der richtige Studiengang?

00:13:39: Die Theodarmstadt hat glaube ich gute Erfahrungen mit Autistinnen und Leuten mit psychischen Erkrankungen und ADHS gemacht.

00:13:46: Aber eine internationale Person aus einem Land des globalen Südens mit einer neunzigprozentigen Seebeinderung habe ich schon mal, die sich interessiert hat.

00:13:57: Habe ich schon weiter geschickt an eine andere Uni, die auch kein Deutsch sprach und hier in Darmstadt keine Bezüge hatte also die hergekommen wäre und vom Nichts gestanden hätte?

00:14:09: das finde ich sehr schwierig.

00:14:10: Also ist es der richtige Studiengang?

00:14:12: Ist es die Uni die passt?

00:14:16: Wenn man jetzt zum Beispiel als Autistin ein Fach studiert, das so ausgerichtet ist, dass in der Lehre und Prüfung viele Präsentationen gefragt sind.

00:14:25: Und wenn man aber diese Präsendition nicht machen kann oder nicht machen will oder nicht erträgt, dann sollte man sich entweder an anderes Fach- oder eine andere Uni suchen.

00:14:34: Es klingt ja erst mal nach dem was alle Studieninteressierten durchmachen.

00:14:38: Ich höre aber durchaus raus... dass es interessant oder sogar wichtig sein kann.

00:14:43: Oder den Tipp, den wir jetzt mal hier so weitergeben vor der Bewerbung sich schonmal bei dir zu melden und sagen ich habe da das und das vor?

00:14:51: Ich hab folgende Beeinträchtigung was kann ich tun?

00:14:54: wäre das?

00:14:56: Das macht mir natürlich besonders viel Arbeit, aber man kann sich auf den Webseiten umschauen.

00:15:03: Wie sind die Prüfungsmodalitäten?

00:15:05: Also wenn jemand zum Beispiel wie in dem Beispiel eine Präsentation machen kann oder will dann sieht er das ja in den Prüfungformen und kann das die KI oder den Fachbereich oder auch mich natürlich fragen.

00:15:18: ganz klar Wir sind immer noch in dem Bereich Bewerbung und es gibt auch solche sogenannten Sonderanträge im Bewerbungsverfahren.

00:15:25: Was hat das damit auf sich?

00:15:27: Da gibt's drei Formen von SonderAnträgen, da will ich nur einen rausgreifen, nämlich der Sonderamtrag Zulassung als Härtefall.

00:15:35: Das wird an der TU aber relativ eng gehandhabt jedenfalls bisher.

00:15:40: Darüber werden nur Personen zugelassen, die Fortschreitenerkrankungen zum Beispiel haben und unbedingt jetzt den Studienplatz brauchen.

00:15:50: Weil er in drei oder fünf Jahren oder vielleicht auch schon in einem Jahr nichts mehr nutzt weil die Erkrankung immer stärker beeinträchtigt.

00:15:58: Ich glaube also was ich so rausgehört habe ist Das, was alle betrifft, Information vorher ist einfach unglaublich wichtig.

00:16:05: Und das zweite, dass du mit deiner Position bzw.

00:16:10: diese Rolle die du innehast eine sehr gute Ansprechperson bist für die Studieninteressierten um sich im Rahmen ihrer Informationen auch mit ihrer Beeinträchtigung oder ihre Behinderung auseinanderzusetzen und das Wissen zu haben, ey da gibt es Unterstützung, da gibtes Hilfe!

00:16:28: Es lohnt sich da wirklich mal draufzugucken?

00:16:30: Ja, absolut.

00:16:31: Ich habe mit Studienadresentin oder zugelassenen Bewerberinnen auch schon Rundgänge gemacht hier an der TU.

00:16:38: Also Leute mit Mobilitätseinschränkungen kann ich hier überhaupt die Wege aller gehen, komme ich in die Hörselereien, die relevant sind?

00:16:46: Ja, die allermeisten Hörsäle sind bei ihr frei zugänglich.

00:16:50: Also da ist die TU glaube ich normal.

00:16:52: gut was andere Beeinträchtigungen eingeht also Blindheit.

00:16:57: es ist ziemlich schwierig glaube ich hier an der TU.

00:17:00: Höhe Beeintrechtigung ist das auch relativ gut und ich sage mal diese psychischen beeinträchte oder neurodiversität damit kommt die TU eigentlich ziemlich gut zurecht.

00:17:11: Ich kann es nur noch mal betonen, das ist unglaublich gut, das zu hören.

00:17:14: Und ich hoffe, dass ganz viele Studieinteressierte davon jetzt profitieren, wenn sie das hören.

00:17:20: So zum Abschluss!

00:17:21: Wir sind ja schon quasi fast am Ende.

00:17:23: Was ist denn dein wichtigster Tipp für jemanden der mit einer Behinderung oder eine chronischen Erkrankungen oder irgendeiner Beeinträchtigung ein Studium hier bei uns an der TU Darmstadt anfangen möchte und sich noch irgendwie oder so richtig unsicher fühlt?

00:17:40: Also das sind vielleicht auch relativ allgemeine Tipps.

00:17:42: Recherchieren Sie, überlegen Sie was sie wollen, was sie können und was das für Sie richtige ist?

00:17:48: Lassen Sie sich beraten, sprechen Sie mich an!

00:17:50: Prüfen Sie auch Alternativen andere Hochschule, andere Studiengänge, andere beruflichen Möglichkeiten.

00:17:57: Ist das wirklich das Optimum?

00:17:59: Und wichtig zu wissen ist glaube ich weil es immer noch so als Gerücht rumschwört, Sie müssen nicht in Regelstudienzeit fertig werden wenn Sie nur eine sechzigprozentige Belastbarkeit haben, also ich sag mal nur auf fünfzehn Stunden die im Woche arbeiten können.

00:18:14: Können sie natürlich trotzdem studieren?

00:18:16: Dann studieren Sie halt länger!

00:18:17: Das ist für die TU völlig okay.

00:18:19: Wenn das für Sie okay ist... ...das macht der TU gar nichts

00:18:22: aus.".

00:18:22: Und da setzen wir jetzt mal so drei Ausrufezeichen hinten dran und alle die zuhören.

00:18:26: Es ist völlig in Ordnung nicht in Regelstudienzeit zu studieren um nicht zu sagen dass es eigentlich hier so eher die Normalität

00:18:34: ist.

00:18:35: Ja genau.

00:18:36: Und diesen Druck Egal ob mit oder ohne Beeinträchtigung, den

00:18:40: muss

00:18:41: man frau sich gar nicht geben.

00:18:44: Wenn jetzt jemand zuhört dir die zum ersten mal von deinem Angebot hört was sehr schön wäre weil wir dann neue Leute auch erreicht hätten Was ist denn der einfachste Schritt um mit dir in Kontakt zu kommen?

00:18:55: Eine e-mail schreiben kann mich auch per post erreichen und vielleicht sogar per fax aber eine email ist wirklich das Einfachste.

00:19:02: ich

00:19:02: bin gespannt wer mit dir noch per faxt mit ihr kontakt aufnehmen wollte.

00:19:07: Ich weiß gar nicht, ob das noch geht.

00:19:11: Wir gehen mal davon aus.

00:19:12: E-Mail ist dann doch die ...

00:19:13: E-mail.

00:19:14: ist das normale.

00:19:15: Moms hat meine Emailadresse über meine Website rausfinden aber die ist das gut zu finden

00:19:19: und wer den Podcast hört bzw diese Podcast voll gehört muss noch nicht einmal auf diese Website gehen denn auch deine E- Mail Adresse werden wir natürlich in den Show Notes verlinken sodass ihr einfach nur noch drauf klicken müsst und direkt eine Anfrage stellen könnt.

00:19:34: Wolf es hat mir sehr viel Spaß gemacht tatsächlich schon wieder am Ende unserer Podcast-Folge.

00:19:40: Ich hoffe, wir konnten viele Studierinteressierte abholen und vielleicht auch ein bisschen Angst nehmen.

00:19:45: Was ihr jetzt nicht sehen könnt ist das Wolf Herdlein in seiner Person eine sehr sympathische Person ist mit der man sich auch wirklich gerne unterhält.

00:19:55: ich freue mich dass wir im gleichen Team arbeiten dürfen und ja möchte da auch nochmal Mut machen nutzt diese Angebote.

00:20:04: Danke, Wolf, dass du diesen Job machst und diese Rolle erinnern hast.

00:20:08: Dass du uns heute zeigen konntest was möglich ist und wie viel möglich ist.

00:20:14: Und wünsche dir viele gute wertvolle Beratungsgespräche!

00:20:18: Danke, dass Du da warst.

00:20:20: Ja vielen Dank liebe Meike für die Einladung.

00:20:22: das hat wirklich Spaß gemacht und ich hoffe auch, dass es viele Leute hören und ich würde mich freuen wenn sie alle mich ansprechen Und ich ihn dann vielleicht auch helfen kann.

00:20:32: Es ist immer mehr möglich, als man

00:20:34: denkt.".

00:20:34: Das ist der Satz des Tages sozusagen oder ein super Satz fürs Endeffieren.

00:20:39: Danke und bis zum nächsten Mal!

00:20:42: Tschüss!